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【幼儿教育网】幼儿园小班夏天教案《下雨了》

日期:2020-01-13 13:31:36来源:

资料来源:瞿老师教学计划

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幼儿园小班暑期教案:雨

◆活动目标:1。要知道雨是一种自然现象。2、能感知下雨前后周围环境的变化。3.体验在雨中玩耍的乐趣。

◆活动准备:雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。◎选择雨天(雨不应太大)进行这项活动。

◆活动和指导:在感觉到下雨之前,带领孩子们到户外,观察和感受天气等变化。老师:看一看。天空中的云和往常一样吗?有什么变化?它们是什么颜色的?感觉,有风吹来吗?猜猜会发生什么?探索雨水时,指导孩子们穿上雨鞋、雨衣或雨伞,在户外玩耍。老师:想想看,为什么雨有时直,有时斜?听着,雨滴打雨伞的声音是什么?除了雨伞,找出雨落在哪里。看看那些被雨水淋湿的地方怎么样了?一个接一个,当小雨落在你手上时,你是什么感觉?你踩到它的时候发现了什么?在雨中玩耍时,请与孩子分享一些有趣的事情或发现,以激发孩子用语言表达自己的经历,并与同伴分享在雨中玩耍的乐趣。老师:你刚才是怎么和雨玩游戏的?你发现了什么有趣的事情?雨停后,和孩子们一起观察天气和周围花草树木的变化,感受新鲜空气。老师:现在天空是什么颜色的?云是什么样的?和下雨前一样吗?花怎么样?

◆活动建议:本活动是科学领域中关于自然现象的活动。它的目的是让孩子们感受雨的现象和变化,体验在雨中玩耍的乐趣。活动前,老师应注意孩子的身体状况是否适合外出活动,并请家长协助准备在雨中玩耍,如给孩子穿雨衣、雨鞋、带雨伞等。下雨之前,老师应该引导孩子们观察天空、太阳和风的变化,比如天空变暗、乌云来了、太阳消失了、风吹了等等。在玩耍时,老师应该提醒孩子们不要弄湿头和身体以免感冒,并鼓励孩子们用适当的拟声词来描述雨声。他们还可以用手或身体的其他部位拾取雨滴,体验雨滴落在身上的感觉。他们可以用脚踩水玩耍,体验泼水的乐趣。雨后,老师可以带孩子们散步,观察周围环境的变化,闻到雨的味道,感受空气的清新。如果天气不允许,老师也可以分散日常生活中的活动。您也可以将《快乐的小雨滴》儿童操作列表放入艺术设计区,指导儿童在观察的基础上用蜡笔或棉签等材料画小雨滴。

◆资源包:知识卡是如何形成的?由液态水滴(包括过冷水滴)组成的云被称为水云。如果云滴成长为雨滴的条件得到满足,并且雨滴有一定的下落速度,那么雨就会下落。由冰晶组成的云被称为冰云,而由水滴(主要是过冷水滴)和冰晶组成的云被称为混合云。从冰云或混合云落下的冰晶或雪花落入0℃以上的空气层,融化后,它们也作为雨滴落到地面形成降雨。

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