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【幼儿教育网】小班游戏教案《手指游戏》

日期:2020-01-16 10:23:15来源:

来源:瞿老师的教学计划

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手指游戏目标:了解自己的小手,锻炼手指肌肉的灵活性。

教学过程:1。让我们来谈谈儿歌,做手部动作:“小手拍,我的小手拍;小手拍拍,我的小手举了起来;小手拍着,我的小手紧紧地握在一起;小手拍着,我的小手翻起;小手拍手,我的小手藏起来。2.认识小手老师:“刚才我们用身体的哪一部分来帮我们完成童谣?”(杨:“手。”)老师:“我们的小手非常能干,能帮助我们做很多事情。“你知道我们的小手能为我们做什么吗,小朋友?”(引导孩子回答手的功能,如吃饭、写作、工作等。)老师:“我们的小手太能干了。你知道我们的小手吗?“今天让我们见见我们的小手,”介绍每个手指的名字:拇指、食指、中指、无名指和小指。

3。告诉游戏老师:“我们的手指每天帮助我们一起做事情。他们就像一个家庭的兄弟。在手指家族中,拇指是他们的大哥,我们叫他大哥,食指是二哥,我们叫他二哥,中指最高的是他的高哥哥,无名指是因为这个名字而无名的哥哥,小指是家族中最小的,其他兄弟叫他小弟弟。老师:“手指兄弟非常有礼貌。他们每天互相问候。今天他们来迎接孩子们?”(杨中华:好)老师:“大哥,你在哪里?(拇指伸出,左右摇晃)我在这里,我在这里(拇指伸出,另一只手摇晃)你好吗,大哥?(用一只拇指点头)我很好,谢谢!(另一只手的拇指点点头)再见!(拇指左右摆动,缩回后面)再见!(另一只手的拇指在身后摆动和缩回)“其他手指依次互相问候。

4。老师和孩子们一起玩游戏。老师:“我们也像手指兄弟。让我们一起打招呼吧。老师站起来和孩子们玩手指游戏,强调“无名兄弟最懒”。他不愿意出来。看看哪个孩子的无名兄弟是最好的。老师一打电话就出来了。"我的小弟弟最听话,一被叫就跑了。"

5。活动结束老师:“我们的小手有点累了,让我们一起放松一下。”。做捏和释放游戏:“捏和释放,捏和释放,释放捏和释放,释放捏和释放”。爬,爬,爬,爬在脸上(腿,肚子)。“最后我们的小手爬回家。

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