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【大班社会教案】大班语言优秀公开课教案详案《爱笑的鲨

日期:2020-01-16 10:27:01来源:

资料来源:瞿老师的教学计划

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查找:大班优秀公开课的详细案例《爱笑的鲨鱼》 PPT教学计划

[设计意图]

《爱笑的鲨鱼》创造了一个鲨鱼的形象,它有锋利的牙齿和天生会微笑的大嘴巴。当所有海洋生物看到鲨鱼时,它们会害怕鲨鱼的凶残,并与鲨鱼保持尊重的距离。然而,鲨鱼的“微笑”在其可怕的外表下隐藏着一颗善良而真诚的心。因此,恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了。在故事的结尾,鲨鱼“笑了”,用他的善良和智慧赢得了朋友们的友谊。在活动中,密切关注情况,采用图像阅读指导。边看边思考,注重引导;为教学创造机会,表达情感。让孩子在仔细观察、大胆想象和积极表达的过程中体验“沟通”的智慧:不要以貌取人。不管你看起来怎么样,只要你真诚地微笑,真诚地帮助别人,你就会被别人接受。

[活动目标]

1。观察故事图片,理解主题,理解事实,如果你真的帮助别人,你会有朋友。

2。用你自己的语言大胆表达你对这个故事的理解。

[活动繁重而困难]仔细观察图片,理解故事,并用自己的语言大胆表达。

[活动准备] (PPT)课件

[活动过程]

一、显示主要人物,图像导入

1。孩子们,你们认为这是什么?

2。鲨鱼对你有什么感觉?

3。鲨鱼会有朋友吗?为什么?

2。逐页观察并理解故事(PPT2)

1。你觉得这条鲨鱼怎么样?(微笑)

2。是的,它的名字叫邵韶。(教案来自瞿老师的教案网)他是大海里最喜欢笑和交朋友的鱼。今天他微笑着去找朋友。

(PPT3,4)

1。邵晓遇见了谁?它会说什么?(孩子们笑着说)

2。你认为神仙鱼会做什么?

3。天使鱼真的害怕地跑开了。

(PPT5)

邵韶这次遇到了一条布满荆棘的鱼。它的名字叫多刺河豚。多刺的河豚和邵邵邵邵交朋友了吗?你怎么知道的?

(PPT6)

1。邵邵邵遇见了谁?邵邵邵邵会对海星说什么?(引导孩子说)

2。海星愿意和它成为朋友吗?你怎么看?

3。老师玩鲨鱼,婴儿玩海星时,老师微笑。

(PPT7)

1。鲨鱼又去和谁交朋友了?生活科技大解密?

2。鱼都逃走了。你笑的时候会有什么感觉?

(PPT8)

1。哦,你觉得发生了什么?

2。猜猜谁会救他们?如何保存它?

(PPT9)

1。让我们看看邵韶是如何救这条鱼的。

2。鱼得救了。他们现在会和鲨鱼成为朋友吗?为什么?

(PPT10)

1。原来这条鱼真的和邵晓交了朋友。他们在一起玩得多开心啊!

2。孩子,这个故事真的很好。请给它取个好听的名字!(封面)

3。完全欣赏这个故事,增强主题

1。孩子们完全欣赏这个故事。

2。你喜欢鲨鱼微笑吗?为什么?

小结:邵晓是一只喜欢笑的鲨鱼。虽然外表看起来很吓人,但它真诚地对朋友微笑,拯救鱼,并和他们成为好朋友。我们不能只看别人在我们生活中的样子。只要你真诚地微笑,真诚地帮助别人,每个人都会喜欢你。

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