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【幼儿社会教案】幼儿园大班公开课语言故事教案2篇《金色

日期:2020-01-16 10:27:39来源:

资料来源:瞿老师的教学计划

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查找:幼儿园大班语言故事的两个教学计划

课程计划1

[活动目标]

1。孩子们根据自己的意愿合理安排图片,大胆想象,连贯完整地讲述图片内容。

2。愿意参与故事的创作,体验讲述布局的乐趣。

[活动准备]

挂图编号20,符号1-4,一个红色,一个蓝色,一个绿色,一个黄色,一个《金色的玉米棒》

[活动过程]

1,导入

看看老师给你带来了什么。它是什么颜色的?(黄色)。它有一个好名字,金玉米芯。玉米宝宝发生了一个有趣的故事。让我们一起来看看。

2。展示挂图,引导孩子们观察。

今天,这个故事是关于金玉米芯的。它藏在这四张照片里。你想先看哪张照片?

红花图:这是什么地方?地图上有什么?小兔子在做什么?这是什么时候发生的?

黄涂画:地图上有谁?他们在干什么?白兔给了他们什么?猜猜白兔和松鼠、松鸡和刺猬会分别说什么?

蓝色花图:小白兔在做什么?它在哪里?(教案来自:瞿老师的教案网)那是什么季节?小白兔的表情怎么样?为什么?

绿花地图:地图上有什么?小白兔在做什么?这是什么时候发生的?

3。老师展示了挂图。孩子们可以自由安排顺序和讲故事。

1。老师用小图片来指导孩子们学习编排方法。

老师:老师把小白兔和金玉米芯之间的事件变成了小图片。不管图片是如何排列的,他们都可以编一个愉快的故事(老师操作小图片)。编故事时,孩子们必须考虑什么时候、在哪里、谁、发生了什么,以及结果如何。然后他们将把这四幅画连接在一起,讲一个美好的故事。现在让我们让孩子们用他们的小脑袋想想。把这些图片整理好,并把它们变成一个好故事。然后请一些孩子给我们讲一些有趣的故事。

2。编造故事并寻求帮助。

老师:请让孩子们在安排好之后在心里小声说话。说话时,我们必须考虑何时、何地、谁、发生了什么以及结果如何。然后我们可以连接这四幅图片,用愉快的语言说话。这是一个令人愉快的故事。小白兔和这些小动物会说什么?

3。孩子们讲故事。

(1)集体和自由叙述。

老师:现在请大声一点讲你编的故事。

(2)分别告诉他们并评估他们。

老师:谁想告诉你你编造的故事?首先,你是如何安排的?其他孩子应该仔细听。他的故事进展如何?幸运的是,在哪里?

摘要:图片排列顺序不同,讲述的故事也不同。

4。老师动情地讲述这个故事,并为孩子们介绍新的经历。

老师:孩子们的故事讲得很好。老师还安排了一个顺序。请仔细听,看看老师的故事是什么样的。

故事结束后,请让孩子们订购图片并加强他们在课堂上的参与。

问题:孩子们注意到老师用来描述冬天的不同单词了吗?(感受三种不同的表达方式来描述冬天)

老师总结:今天的孩子们不仅学会了通过自己整理图片来讲故事,(教案来自瞿老师的教案网),还学会了三个新的句子来用不同的方式描述冬天:冬天,寒冷的北风像刀子一样刮在他们的脸上;雪花飘落,覆盖了森林中的小路和山坡。小溪结冰了。

5。活动结束

故事结束。你喜欢吗?今天,孩子们已经学会了自己看图片和编故事。他们能回去用老师刚才说的好话和你父母分享他们的故事吗?

课程计划2

目标:

1。观察图片,引导孩子大胆猜测和讲述故事,理解故事的内容。

2。理解故事中词语的变化,学会对话,初步讲述故事。

3。愿意表演故事,体验表演的乐趣。

准备:

1。教学挂图。

2。角色表演道具:几个角色头饰,几个蘑菇,小豆子和萝卜。

过程:

当秋天来临时,我们家已经收获了玉米芯(老师给我们看玉米芯)。

1。这是哪种玉米芯?

2,让我们一起谈谈。引导孩子用完整的语言说话。

2。展示图片,观察图片,猜测故事,讲述故事,理解故事。

1。展示图片1:

说明:秋天过后,小兔子藏起了三个最大的玉米芯。黄澄澄的玉米粒真可爱。

2。展示图片2:理解单词的变化,引导孩子说话。

<1 >老师在讲故事时问了一些问题。小松鼠刚才向小兔子借玉米芯时说了什么?模仿小松鼠和小兔子之间的对话。

<2 >如果小松从兔子那里借了一根玉米芯,它会怎么说?

<3 >丰富量词:测量ba、wan、ge等词。孩子们谈论他们。

3。给我看图片3。老师简单分析了兔子种植玉米芯和收获玉米芯的故事。

<1 >问题:毛毛细雨过后,小兔子在门前做什么?

<2 >问题:秋天来了,收获季节来了。猜猜兔子种下的玉米种子会怎么样?

<3 >这是哪种兔子?

<4 >如果兔子给你一篮子玉米芯,你会怎么做?

3。借助教学图片欣赏整个故事。

说明:画面结束。故事的标题是《小朋友的书秋天多美好》。让我们尽情享受吧。老师完整地讲述了这个故事。

4。场景表演:用头饰和实物来表演故事。

老师:老师带了很多食物。在展示时问问题?

老师,给我看干蘑菇:这是什么?

老师,给我看看豆子:这是什么?

老师,给我看两根胡萝卜:这是什么?

5。小兔子跳出活动室。

附加故事:

秋天过后,小兔子藏起了三个最大的玉米芯。黄澄澄的玉米粒真可爱。

冬天,寒冷的北风像刀子一样刮在他脸上。小松鼠想,房子里没有多少食物了。这只小兔子是我的好朋友。去向他借一根玉米芯。

“敲门,敲门!”松鼠敲门了。“吱吱!”小兔子打开门,小松鼠说:"小兔子,你能借我一根玉米芯吗?"小兔子告诉小松鼠,“没有人会借玉米芯。让我们想点别的。”他给了小松鼠一把干蘑菇。

雪花飘落,覆盖了森林中的小路和山坡。有一只松鸡在抖它的口袋。食物没剩多少了。她认为那只小兔子是个好邻居。去向他借一根玉米芯。

“敲门,敲门!”小松鸡敲了敲门。“吱吱!”小兔子打开门,小松吉说:"小兔子,你能借我一根玉米芯吗?"小兔子告诉小松吉,“没有人会借玉米芯。让我们想点别的。”他给小松鸡一碗小豆子。

小溪里的冰融化了,泥洞里的刺猬醒来后非常饿。他想,我帮小兔子做了些工作,所以他可以借一根玉米芯。

“敲门,敲门!”刺猬敲门了。“吱吱!”小兔子打开门,刺猬说:"小兔子,你能借我一根玉米芯吗?"小兔子告诉刺猬,“没有人会借玉米芯。让我们想点别的。”他给了刺猬两个胡萝卜。

毛毛细雨过后,小兔子在门前挖了个小泥坑。他从黄澄澄剥下玉米粒,一颗一颗地种下。

秋天过后,小兔子收到了许多金色的玉米芯。他给松鼠送了一个篮子,给松鸡送了一个篮子,给刺猬送了一个篮子。让我们度过一个快乐的冬天。然而,松鼠、松鸡和刺猬都选择了三个最大的玉米芯藏起来。你知道为什么吗?

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