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【幼儿体育教案】大班语言游戏活动教案《骑上我的小红马

日期:2020-01-16 10:27:43来源:

资料来源:瞿老师的教学计划

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查找:大班语言游戏活动教学计划《骑上我的小红马》 PPT课件

[活动目标]

在初步了解马的基本特征的基础上,理解并学习阅读儿歌,体验骑马游戏的乐趣。

[环境创造]

照片:小马、树林、草原,每一个都有一匹(不同颜色的)小马拴在竹竿上。

[强调和困难]

强调:理解儿歌的内容,学会阅读儿歌

困难:学会和孩子一起开车,学会用孩子的发音开车

[活动过程]

1。告诉我我见过的那匹马,老师用手指让马在桌子上跑,然后问:嘿,是谁?它是怎么到这里的?你怎么知道的?

——你见过马吗?你在哪里见过它?它在干什么?你见过哪种马?

2。看小红马。学习“骑我的小红马”

——展示小红马。看,谁跑来了?这匹马长什么样?(老师:是的,我有一匹小红马)

——它的脖子和尾巴长什么样?(老师:长脖子和大尾巴)

——你想骑这匹小红马吗?那么谁知道骑马时如何让马向前跑呢?(专注于引导孩子的发音“有孩子开车,有孩子开车”)

——小红马跑啊跑,它会去哪里?你在做什么?(老师:穿过树林跑到草地,带我去看我妈妈)

——老师把孩子们的歌读完,并引导孩子们跟着唱。

3。告诉我骑小马的事

——。引导每个孩子选择他喜欢的小马,告诉我小马的颜色,让小红马适应他的小马。

——阅读儿童歌曲时玩骑马。

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