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【大班游戏教案】幼儿园大班健康优秀教案详案《我很勇敢

日期:2020-01-16 10:26:07来源:

寻找:进入大班后,孩子们变得勇敢起来。从谈话中,我经常知道他们中的一些人可以独自睡在房间里,一些人敢在水里游泳。然而,我也发现,随着学习负担的增加,有些孩子有退缩和自我憎恨的消极心理,有些甚至有极其不健康的心理。在《纲要》年,建议关注儿童的健康发展,不仅在身体素质方面,而且在对他们的心理护理方面,这就是为什么开展这项活动。从说要勇敢,找到倾听大人期望的勇气,帮助孩子树立自信心,形成不惊慌、不放弃、勇敢面对困难、解决困难的良好心理素质。[活动目标] 1。通过阅读、说话和观察,积累生活中各种勇敢的经历,并能够围绕主题大胆表达自己的愿望和想法。2.鼓励幼儿勇敢地面对和解决遇到的困难,并对自己有信心。[活动准备]早期体验(Early Experience):孩子们有独处的经历,并在日常活动中感到勇敢。材料准备:录音带(广告录音、父母话语)、文字卡片、抗震英雄图片等。[活动过程]首先,识别并阅读单词卡片,勇敢地说。要求:大胆谈论你在生活中的勇敢表现,并理解克服恐惧是勇敢的。1.问:什么是勇敢?你是个勇敢的孩子吗?它在哪里展示?你有独自在家的经历吗?你的心情怎么样?没有办法让自己不害怕。2.如果现场一个人的时候有人敲门怎么办?3.摘要:除了不害怕痛苦和哭泣,独自克服恐惧也是勇敢的(教案来自瞿老师的教案网络)。想出应对突发事件的方法也是勇敢的。听了你的介绍后,我确实比以前更勇敢了。第二,看着说着,寻找勇气。要求:对勇敢行为的进一步理解和面对学习困难的信心也是勇敢的表现。1.听广告赞美爸爸的勇敢。问:谁的父亲勇敢?什么行为不勇敢?2.展示图片,找到一个勇敢的人。问:为什么他们说自己是勇敢的人?理解词语:正直行事,牺牲自己,拯救他人。父母有话要对我们说。(教案来自曲老师的教案网)让我们一起听。问:某某妈妈说了什么?为什么不抱怨或放弃就学习技能是勇敢的?4.摘要:现在我们是大班的孩子,我们应该学习新的技能,在未来的小学里学习越来越高的技能,遇到困难时有信心也是勇敢的表现。让我们一起努力,勇敢地面对学习中的困难,克服它们,成为勇敢的孩子。你有信心吗?查找:

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