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【幼儿音乐教案】大班健康课教案《换牙我不怕》

日期:2020-01-16 10:26:15来源:

查找:(活动目标)1。在讨论和交流中,学习一些关于牙齿替换和牙齿保护方法的常识。2.知道牙齿替换是正常现象,并认识到牙齿健康对身体的重要性。[活动准备] 1。活动前执行《幼儿换牙调查》。儿童牙科交换记录卡。2.一些保护牙齿的图片或幻灯片。3.教室里展示着孩子们收集的换牙单词卡、牙模和牙科工具。4、儿童收集制作海报的装饰材料,记录1份。5.实验品:2个鸡蛋、醋和杯子。(活动流程)1。找到与你牙齿匹配的单词,并出示你牙齿的单词卡。让孩子们猜猜是什么单词,出示换牙单词卡。2.找出:谁换了牙1。给我看一下记录表,让孩子们寄记录卡。2.引导儿童观察:阅读儿童牙科交流记录(教案来自曲老师的教案网络)。你想说什么和问什么?3.谁换了牙?你换了几颗牙齿?谁拥有更多,谁拥有更少,谁没有改变?为什么?我不怕换牙。1.告诉我换牙的感觉(唱歌、说话和吃饭都不方便)。2.你为什么要换牙齿?换牙有什么不便?换牙时我应该注意什么?教师总结:补牙是正常现象。没什么好害怕的。它表明,当孩子长大后,乳牙会被替换,恒牙会长大,恒牙会伴随我们一生。换牙时,不要用舌头舔或用手触摸,否则牙齿会不整齐。健康牙齿对我们的身体有什么用?(帮助我们咀嚼食物;帮助我们说话;洁白整齐的牙齿让我们看起来精力充沛。)2 .为什么会有蛀牙?蛀牙意味着换牙吗?小实验:浸泡鸡蛋,观察醋腐蚀蛋壳和软化蛋壳的现象,引导儿童了解龋齿和蛀牙的原因。3.如果恒牙意外接触或腐烂,不会长出新牙,这是非常不舒服的,所以我们应该保护我们的牙齿。你知道保护牙齿的好方法吗?(儿童可以自由讨论)4。老师和孩子一起总结保护牙齿的好方法:图片(或老师制作的幻灯片)显示总结:保护牙齿的好方法包括多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、正确刷牙、饭后漱口、选择正确的牙刷和牙膏;不要咬硬东西,不要吃太多糖,不要触摸等。画一幅画:保护牙齿的好方法1、小组合作制作保护牙齿的海报,利用儿童收集的材料进行装饰和制作。2.介绍该小组的海报。3.在教室、幼儿园或其他班级的门卫张贴海报。查找:

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